API RoboLab își propune formarea de competențe și cunoștințe de bază și aptitudini necesare pentru domeniul inovativ al roboticii, stimularea interesului și a viziunii pentru disciplinele
Pentru realizarea proiectului Fabrica de experimente am ales ca partener Fundația Alpha Transilvană, care momentan lucrează prin diferite proiecte implementate local cu un număr de
Proiectul și-a propus dezvoltarea abilităților de documentare și prezentare, a realității comunităților locale, prin intermediul tehnologiilor audio-video propuse. Activități ateliere în care învață să utilizeze tehnologie la care nu au avut acces (camera foto/video profesionale, senzori de scanare 3D) invață să reinterpreteze utilitatea tehnologiei pe care o dețin (camere foto/video, telefoane) învață să folosească tehnologia cu responsabilitate estetică și etică în viitoarele lor proiecte media. Coordonator: CEVA (CENTRUL PENTRU EDUCAȚIE VIZUALĂ ȘI ANTROPOLOGICĂ)
Proiectul și-a propus atragerea și implicarea elevilor în realizarea de lucrări practice, în vederea dezvoltării spiritului de observare, investigare și a interesului pentru cercetare. Activități Realizarea de PED-uri (Proiect-Experiment-Dispozitiv), pentru a stârni interesul tinerilor pentru subiecte de știință și tehnologie. Utilizarea unor kituri pentru aplicarea și explicarea fenomenelor termice (calorimetrie), electrice și magnetice. Construcția de aeromodele, bazânduse pe noțiuni legate de legea lui Arhimede, densitatea materialelor, lianți, forme aerodinamice Coordonator: Vasile Joantă Beneficiari: Elevii claselor I-VIII, CN Radu Negru, Făgăraș. Buget: 12.000 lei
Demonstrarea unui mod de viață activ, cu efecte pozitive asupra întregii comunități locale a fost scopul principal al proiectului. Activități construcția unui minisolar folosirea lui ca liant între teorie, practică și viața de zi cu zi aplicarea noțiunilor teoretice din fizică, chimie, biologie>solar, recoltă>minicămară a școlii>elevii de gimnaziu predau lecții despre științele naturii colegilor din ciclul primar Coordonator: ȘCOALA GIMNAZIALĂ HÂRSENI Beneficiari: elevii claselor V-VIII, Comuna Hârseni, jud. Brașov. BUGET: 6.000 LEI
Proiectul are drept scop creșterea interesului copiilor și a viitorilor adulți pentru știință, o mai bună corelare cu practica precum și acordarea de ajutor în alegerea profesiei viitoare. Activități – cursul de electronică – Seminarul Media – ateliere de croitorie – ateliere de restaurare – ateliere de bucătărie. Coordonator: ASOCIAȚIA JUGENDZENTRUM Beneficiari: elevii claselor V-XII din Țara Făgărașului. BUGET: 12.000 LEI
Proiectul își propune introducerea în lumea restaurării a elevilor, prin intermediul unor ateliere interactive. Activități folosirea aparaturii semiprofesionale și profesionale de investigație sau de măsură vizite la monumentele locale participarea unor specialiști din domeniul patrimoniului, experimentarea metodelor de conservare și restaurare care presupun aplicarea unor principii specifice chimiei, fizicii sau biologiei. Coordonator: ASOCIAȚIA RENASCENDIS – FELMER (MEDIU RURAL) Beneficiari: Elevii claselor V-XII, din Țara Făgărașului. Buget:12.000 LEI
Scopul proiectului este stimularea înţelegerii proceselor biologice pe baza experienţelor şi a întrebărilor. Activități: – observații cu microscop digital – studierea instrumentarului de laborator, – determinarea Rh-ului – manevrarea tensiometrului mecanic pentru determinarea tensiunii arteriale. Coordonator: MARIA PIRĂU – PROFESOR BUGET FINANȚAT – 4.000 LEI Beneficiari: Elevii claselor IX-XII, CN Radu Negru, Făgăraș.
Scopul proiectului este realizarea unei stații meteo, în curtea școlii, unde elevii studiază mărimile specifice fenomenelor meteorologice. Activități construcția din lemn a stației meteo amenajarea și dotarea spațiul pentru prelucrarea datelor meteo, realizarea de măsurători de temperatură a aerului, presiune atmosferică, curenți de aer, precipitații prelucrarea datelor corespunzător, transmiterea săptămânală a prognozei meteo, în școală. LICEUL TEORETIC – ”IC DRĂGUȘANU” VICTORIA Beneficiari: elevii claselor V-XII, din Victoria și zonele rurale din împrejurimi. Buget: 4.300 LEI
Scop: Inițierea copiilor din zona satului Lisa în botanică, zoologie, ecologie. Activități observații microscopice (țesuturi vegetale și animale, alimente) recunoașterea în teren arborilor, a plantelor medicinale , furajere, leguminoase specifice zonei, plus a speciilor de animale de interes comunitar inițierea în agricultura ecologică Coordonator: CRISTINA DUDAN – PROFESOR BIOLOGIE SATUL LISA Beneficiari: elevii claselor I-VIII, din Țara Făgărașului, cât și din Brașov. Buget: 6.000 lei Pagina de facebook: https://www.facebook.com/Iarba-verde-de-acasa-384210395285227/
Scopul proiectului este dezvoltarea de cunoștințe în domeniul programării și a inteligenței artificiale prin joacă, cu ajutorul kit-urilor LEGO. Activități participanții trebuie să găsească sarcini pentru aceste mecanisme. dezvoltă cunoștințe în domeniul informatic cât și creativitatea și munca în echipă. trusele de lucru conțin piese care vor fi asamblate pentru obținerea unor mecanisme computerizate. Coordonator: IONEL Pătrașcu, elev CN RADU NEGRU FĂGĂRAȘ Beneficiari: Elevii claselor VI-XII, din Țara Făgărașului Buget: 8.785 LEI
Scopul proiectului este introducerea elevilor în elementele de bază ale electronicii, prin utilizarea kitului Arduino, iar în tainele programării, prin inițierea în placa de programare
Prin metoda de studiu Inquire&Investigate, echipa proiectului îşi doreşte să utilizeze un mod diferit de învățare bazat pe următoarele principii: explorarea subiectului, planificarea investigațiilor, experimentarea
Proiectul urmărește să trezească curiozitatea și dorința de a afla mai mult, astfel încât atitudinea copiilor să devină mai entuziastă privitor la științe când vor
În acest proiect, părinții vor organiza şi susţine workshopuri din diverse domenii – fizică, științele Pământului, tehnologie, chimie, biologie, anatomie și arhitectură. Copiii vor realiza
Scopul proiectului este realizarea unui laborator interdisciplinar de matematică şi ştiinţe în care să se rezolve probleme de cercetare cu elevii din ClubMateSaguna. Ei vor
Prin acest proiect pilot, 30 de liceeni lucrează în echipe la asamblarea a 3 mașini electrice funcționale pe baza unor kituri speciale. După asamblare, echipele participă
Proiectul este bazat pe joacă, pe curiozitate și pe prietenie. Îmbină tehnologia cu activitățile în aer liber, lucrul în echipe, fără concurența între copii, fără
Proiectul ESPRIT a fost gândit de către o echipă de profesori care își doresc să implice în activități practice, creative, de observare și cercetare în
Project Phoenix. Acest proiect subliniază importanța cunoașterii și folosirii sistemelor de energii regenerabile (ER). Elevii vor realiza două sisteme de iluminat independente pentru spațiul interior al
Brasov Goes STEAM. Proiectul propune dezvoltarea unei oferte educaționale alternative STEAM și a unui spațiu adecvat, un centru de resurse educaționale și antreprenoriale. Aici, copiii